01全面发展
综合素质评价有5个评价维度——思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践，目的是引导学生德智体美劳全面发展。
同学们日常要做的是：积极参与校内外的各类活动实践，如实记录成长过程中的突出表现，促进自己的全面发展。
日常参与的各类活动、竞赛包括：
1.公益活动；
2.党团队、社团和班级竞赛、活动；
3.课外阅读、小组学习活动；
4.心理健康教育和体育竞赛活动；
5.艺术创作和艺术竞赛活动；
6.劳动和社会实践活动；
7.研究性学习、发明创新活动。
02及时上传
同学们在日常学习和参加各类活动时，要注意收集相关资料，如：过程图片、媒体报道、荣誉证书、反思感悟等相关资料。
建议随时上传到“人人通平台”，形成自己的成长记录。如果平时未及时上传，也可以平时收集，每学期结束时再集中整理上传。
03学期遴选和反思
每学期期末，学校都会安排时间，用来集中上传。同学们可以充分利用好这个时间：
1.集中上传平时搜集的资料；
2.对平时已上传的资料进行查漏补缺；
3.从本学期上传的资料中，遴选突出材料到综合素质评价系统，便于建立学期评价档案。
4.对照评价标准和自己本学期的表现总结反思，撰写自我评价报告、学习总结、学习计划，明确自己的主要成绩，今后的努力方向。
04毕业遴选参评
初中三年里，平时上传的资料可能比较多，但初中毕业生的综合素质评价并不需要那么多。
因此，同学们只要在初三时，根据评价指标体系，有针对性地从每个类别中遴选最能反映自身成长的几份，作为毕业参评资料即可。
05常见问题
一、综合素质评价在高中录取时怎么使用？
根据2021年的招生政策，综合素质评价在高中录取时，既是门槛条件，也是比较条件：
1.作为入围条件：
报考长沙市一中、湖南师大附中、长郡中学、雅礼中学、明德中学、周南中学、实验中学、南雅中学、麓山国际实验学校等第一批学校，综合素质评价结果最多允许有一个B等；
报考其他省级示范性中学和第一批次公办高中学校，综合素质评价结果最多允许两个B等；
报考其他公办普通高中学校，综合素质评价结果不能含有C等(全部为B或以上)。
综合素质评价结果凡有D等不能毕业，普通高中学校不予录取。
2.作为比较条件：当综合成绩相同时，比较综合素质评价等级结果，会优先录取综合素质评价等级更高的考生。
二、找人代办靠谱吗？
1.综合素质评价是一种过程评价，贵在平常。
2.学生综合素质评价也是学生自我反思、自我调整的过程，不能让家长或他人代替完成。
3.找人代办有风险。上传资料造假，将会极大影响综合素质评价的结果，一旦查实造假、代办等不诚信行为，将面临直接降等的后果。引入区块链技术后，查实资料是否造假其实很简单。比方说，每张照片都包含有时间信息、位置信息，很容易甄别真伪哦！
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