全面推进义务教育免试就近入学和“公民同招”改革，规范民办义务教育发展，优化普通高中招生管理，健全招生入学长效机制，助推“双减”政策落地见效......今日长沙市人民政府办公厅下发《关于进一步加强普通中小学招生入学管理工作的通知》，对于今年中小学入学做了安排部署。

小学：相对就近免试入学，年龄截止日期原则上以当年 8 月 31 日为准

小学按照相对就近、免试入 学原则，实行公示学区、划片招生、登记入学。区县 （市） 教育行政部门按照划 片招生的原则制定小学入学实施细则，凡年满六周岁儿童依法注 册入学，年龄截止日期原则上以当年 8 月 31 日为准，区县 （市） 教育行政部门可根据当地学位情况适当延迟。残疾儿童 （少年） 接受义务教育的入学年龄可根据实际适当放宽。小学入学报名按 照“材料非必要不提供、信息非必要不采集”的原则，提供父母 或其他法定监护人的身份证、户口簿和不动产权证 （含房屋产权 证） 或已网签备案的房屋交易合同，根据需要配合学校提供适龄 儿童出生证、预防接种证等。

明确入学生源排序。根据适龄儿童 （少年） 户籍和法定监护人住房情况，依据“房户一致”优先原则，在划定学区内按生源排序顺序接收学生，注册入学。个别学校由于生源增长导致容量不够，不能完全接纳本学区适龄儿童 （少年） 入学的，由 学校进行登记，区县 （市） 教育行政部门按照生源排序和相对就 近的原则统筹安排。

初中：义务教育阶段不再新批特色学校

初中按照相对就近、免试入 学原则，通过单校划片 （含对口升学、配套入学）、多校划片等 方式入学。多校划片的方式为“相对就近、免试入学、指标到 校、微机派位”。长沙高新区按照单校划片的方式进行，中心城 区其他区按照单校划片 （含对口升学、配套入学）、多校划片相 结合的方式进行。长沙高新区单校划片实施方案和中心城区其他 区微机派位指标分配方案报市教育行政部门备案后实施。

规范体艺后备人才培养。根据国家政策，取消义务教 育学校特长生招生。按照 《体育总局教育部关于印发深化体教融 合促进青少年健康发展意见的通知》，由小学、初中、高中组成对口升学单位，开展相同项目体育 训练，解决体育人才升学断档问题”精神，基于体育、艺术人才 的培养需要，全面推进“体教融合”，创新体艺后备人才培养模 式，根据体育艺术人才培养目标由市教育局、市体育局和市文旅 广电局联合布局、联合遴选，严格规范管理，建立健全准入和退 出评价机制。

规范初中特色学校招生。义务教育阶段不再新批特色 学校，原有体育学校、艺术学校以及外国语学校严控特色办学规 模。特色招生主要考察学生的特色发展状况，严禁书面测试、文 化择优，实行全程录像，加强监督管理。已批准设立的外国语学 校，每个区仅限一校且只限在本行政区范围内进行特色招生。对 报名人数超过招生计划数但不足招生计划数 200% 的，实行微机 派位随机录取；对报名人数超过招生计划数 200% 的，由学校统 组织考察学生的特色发展状况，确定入围名单 （入围人数控制 在招生计划的 200%） 后，实行微机派位随机录取。

规范楼盘业主子女入学。以单校划片 （含对口升学、 配套入学） 方式就读对应学校的，办理不动产登记时间 （或购房 合同网签备案时间） 到当年 4 月 15 日 （含） 截止；办理不动产登 记时间 （或购房合同网签备案时间） 在当年 4 月 16 日 （含） 之后 的，学校当年不再受理入学报名，由当地教育行政部门统筹安 排。持共有不动产权证 （含房屋产权证） 或已网签备案房屋交易 合同的业主，共有人之间系祖孙、父子 （女）、母子 （女） 关系 才能享受该套房配套入学资格。二手房业主 （含继承、赠与的业 主） 子女义务教育阶段入学，自前业主以此房产为依据入学之日 起满 6 年后方能再次以此房产为依据入学，未满 6 年的业主子女 由教育行政部门统筹安排入学。

民办和子弟学校：公民同招，不得以面试、面谈、评测等名义选拔学生

规范民办学校和子弟学校义务教育招生入学 。 实行属地统一管理。民办学校招生根据 《中华人民共 和国义务教育法》 免试入学要求，按照“谁审批、谁管理”原 则，纳入审批地统一管理，按统一规定时间，与公办学校同步招 生。民办义务教育学校优先满足本招生区域学生入学需求，计划 未满可面向本市范围内实行征集志愿招生，不得跨市州招生。

严格执行招生计划。民办学校依据有关法律、法规， 根据教育部义务教育优质均衡发展要求和教育行政部门核定的办 学规模，按照区域内民办教育整体规模占比科学制定并逐级申报 招生计划，经市教育行政部门审定后执行。严禁无计划、超计划招生。民办学校按政策规定，承接政府购买服务、一贯制小学部直升以及其他符合条件的生源，可在学校招生计划中分设。

实行超员摇号录取。对报名人数超过招生计划数的民 办初中学校，实行微机派位随机录取；对报名人数少于招生计划 数的民办初中学校，在接收全部报名学生后，富余学位可面向本 市范围内实行征集志愿招生，征集志愿报名数若大于富余学位数，

实行微机派位随机录取。九年一贯制 （或十二年一贯制） 民办学 校本校小学部可设置免试直升计划，直升人数控制在符合直升条 件 （小学六年均在本校就读且自愿直升） 人数的 30% 以内，对报 名人数超过计划数的，实行微机派位随机录取。

规范民办配套入学。未达配建标准、开发单位以前自 身配建的民办学校，招收其对应楼盘业主子女或业主本人，作为 遗留问题按照配套入学方式录取，录取人数计入招生计划总数。 二手房业主子女配套入学按照公办义务教育学校要求执行。 民办学校与楼盘开发单位自行签订的业主子女就学协议，不 属于配套入学范畴，作为遗留问题解决。2020 年 5 月 15 日前已购 房网签的业主及子女，提交全套资料经教育行政部门审核后按原 有协议安排入学。2020 年 5 月 15 日后新购房业主及子女入学，由 教育行政部门统筹安排。

严格规范招生范围。民办学校根据教育行政部门核定 的招生计划进行招生，城区民办学校原则上面向城区范围招生， 长沙县、浏阳市和宁乡市民办学校招生区域为本县 （市）。有富 余学位需跨区域招生的，需经审批地教育行政部门初核后报市教 育行政部门核准，同时向生源地教育行政部门备案。

严格规范招生行为。民办学校招生应遵循公开、公平 和公正的原则，告知学生 （家长） 招生的相关政策，依法依规招 生。所有学校必须严格遵守义务教育免试入学规定，均不得以各 类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据，不得以面 试、面谈、评测等名义选拔学生，不得通过举办或参与举办培训 班 （培训机构） 等进行招生，不得利用中介机构或培训机构等变 相违规招生。民办学校要充分尊重家长和学生意愿，不得以任何 欺骗和强制手段招揽生源，不得违规签订协议。招生期间，不得 以任何理由收取报名费；严禁提前收取学生学费；严禁以高额物 质奖励、虚假宣传等不正当手段招揽生源；严禁任何学校收取或 变相收取与入学挂钩的“捐资助学款”。招生结束后，学校不得 擅自招收已被其他学校录取的学生。

统筹子弟学校招生。事业单位所办义务教育学校，在 满足本单位子弟及招生片区内适龄儿童入学需求后，若学位仍有 富余，可面向主管教育行政部门所辖区域招生。小学纳入所在区 县 （市） 教育行政部门统筹安排，初中招生程序及要求参照民办 学校招生方式执行。

高中招生：“两考合一”，多元录取

合理设置考试形式。实行初中学业水平考试与高中招生 考试“两考合一”，考试结果“一考多用”，避免多次考试，切实 减轻学生负担。优化命题导向，基于课程标准，突出基础知识和 基本技能，注重与社会、生活紧密联系，注重实验操作和实践能力的考查，注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。初中学业水平考试成绩采用分数、等级等多种形式呈现。

科学设定招生计划。教育行政部门应统筹考虑普及高中阶段教育和普职协调发展总要求，根据学校布局和办学条件，公平公正、科学合理设定普通高中招生计划并严格执行，严禁无计划、超计划组织招生。

完善多元录取方式。普通高中实行基于初中学业水平 考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式。未参加初中学业水平考试的，一律不能参与普通高中录取。普通高中除划线招生外，还实行指标生、特长生、推荐生等多样化招生政策，进一步扩大学校自主权，促进高中学校多样化、特色化发展。坚持指标到校促进区域义务教育均衡发展和城乡一体化发展的导向，优质高中招生指标合理分配到区域内初中的比例不低于 60%，并适当向薄弱初中、农村初中倾斜。

严格规范招生区域。公办民办普通高中原则上实行属地招生，在招生范围内进行“公民同招”。公办普通高中由主管教育行政部门在所辖区域内划定招生范围，保障本地学生入学需求。未经省教育行政部门批准，普通高中严禁以任何名目跨市州招生；未经市教育行政部门批准，普通高中严禁以任何名目跨区县 （市） 招生。

特殊类型招生入学 ：义务教育学校不得以“国际部”“国际课程班”“境外班”等名义招生

规范随迁子女入学。建立以居住证为主要依据的义务教育随迁子女入学政策，合理确定入学条件，切实简化入学流程和证明要求，确保符合条件的学生有序入学。进城务工人员随迁子女要求入读长沙义务教育学校，其父母或其他法定监护人须在长沙城区持续合法居住和务工 1 年以上，须提供父母或其他法定监护人身份证、小孩和父母或其他法定监护人户口簿、本市居住证和本市职工基本养老保险证明 （居住证和参保证明均至少连续满 1年） 等相关材料，在规定时间内由市、区县 （市） 教育行政部门统筹办理报名手续，按照居住证所在地相应的入学方式入学。

进城务工人员随迁子女申请入学时，不动产登记管理中心要协同当地教育行政部门和学校查验进城务工人员在长沙城区的不动产权证 （含房屋产权证） 或已网签备案的房屋交易合同信息，避免信息不准确导致生源类型和生源排序不明。


保障特殊儿童入学。要通过特殊教育学校就读、普通学校 （随班） 就读、儿童福利机构 （含未成年人救助保护机构）特教班就读、送教上门等多种方式，落实“一人一案”，保障适龄残疾儿童义务教育入学权利。鼓励能适应普通学校学习的残疾儿童 （少年） 随班就读，符合我市就读条件的双盲残疾人子女、行动困难残疾儿童，小学升初中时可按照就近原则在微机派位前优先照顾入学。

落实教育优待政策。对烈士子女、符合条件的现役军人子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女、高层次人才子女及其他各类优待对象，要按照上级有关政策文件要求，落实教育优待政策。

规范国际教育招生。义务教育学校不得以“国际部”“国际课程班”“境外班”等名义招生。未经省教育行政部门批准，普通高中不得举办“国际部”或“境外课程班”。普通高中“国际部”或“境外课程班”纳入统一招生管理，实行计划单列，学生就读期间不得转入本校普通班级，按照升学当年招生录取线相当的原则可转入其他学校。外籍人员子女学校不得招收中国籍学生。